Hora de Aprender! ⏰
 
Objetivo:
Desenvolver a habilidade de leitura e representação das horas em relógios analógicos e digitais, além de identificar corretamente as horas em diferentes contextos. O material é lúdico e interativo, ajudando as crianças a compreenderem a passagem do tempo e a leitura das horas de maneira divertida.
 
Público-Alvo:
Alunos do Ensino Fundamental I, geralmente do 2º ao 3º ano, com idade entre 7 e 9 anos.
Conteúdo do Material:
O material é composto por diferentes recursos que auxiliam na prática e no aprendizado da leitura e representação de horas. 
- Cards de horas e minutos com ponteiros,  para que as crianças possam montar e ajustar as horas utilizando ponteiros destacáveis em um relógio analógico.
​​​​​​​- Folhas de atividades onde os alunos anotam as horas que observaram nos cards, praticando a escrita das horas e reforçando o reconhecimento das posições dos ponteiros.
- Cards para Desenhar as Horas
- Cards em branco onde as crianças devem desenhar os ponteiros de acordo com a hora indicada, promovendo a compreensão do conceito de hora e minuto.
- 27 Cards com Horas em formato digital e analógico.
- 20 Cards Que Horas São?
- Fichas com relógios desenhados e diferentes horas representadas para que os alunos identifiquem e escrevam as horas corretamente.
- 7 Cards - Marque a Alternativa Correta
- Cartões com questões de múltipla escolha onde os alunos devem marcar a hora correta entre várias opções, reforçando a prática de identificação correta das horas.
​​​​​​​
Código da BNCC Relacionado:
O conteúdo deste material está alinhado com os seguintes códigos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental:
EF02MA17: Ler e registrar horas e minutos em relógios analógicos e digitais.
EF02MA18: Compreender a passagem do tempo, utilizando a leitura de horas e minutos, tanto em situações do cotidiano quanto em contextos matemáticos.
EF03MA15: Resolver problemas de adição e subtração com medidas de tempo (hora e minuto), utilizando instrumentos de medida.